Žmogaus figūra

Kiekvienas mokinys turi paimti po tuščios žmogaus figūros kopiją. Mokiniai turi spalvotais pieštukais pažymėti vietas, kur jiems patinka, kad juos liestų šeimos nariai (raudonas pieštukas), draugai (geltonas pieštukas) ir nepažįstami žmonės (mėlynas pieštukas). Po to jie gali palyginti savo žmogaus figūros lapus su kitais mokiniais ir aptarti temą.

1. Ar yra didelių skirtumų tarp mokinių? Jei yra, tai kodėl?

2. Kokią įtaką turi žmogaus kultūrinis pagrindas?